练好。”强作欢笑，仿佛很振奋，但眼睛却红了，暴露了她内心遭受的挫败和打击带来的沮丧。

    李卓航心一紧，难受不已。

    下午，他亲自教女儿习字。

    对于握笔姿势、运用腕力、笔画顺序这些，李菡瑶都是清楚的，所欠缺的，唯有练习。

    李卓航便陪女儿一块练。

    李菡瑶伏在几案上，写了一张又一张。边写边想：勤能补拙，笨鸟先飞。我这样吃苦，早晚有一天能运笔自如，就像梁心铭一样，让爹爹和娘亲都为我欢喜骄傲。

    地板上的稿纸不断增高。

    江氏从舱内出来，到船头，见女儿提笔、悬腕的手不住颤抖，明显使力过度，吓一跳，急忙就要阻止她，不让她再写了，以免伤了筋骨，却被李卓航拦住。

    李卓航忍着眼中酸涩，低声道：“等会。”

    他并非要拔苗助长，急于求成，而是借此机会锻炼女儿的意志，让她在挫败中不断成长。

    又过了一会，他才上前对李菡瑶道：“瑶儿，习字先到这，爹爹教你下棋。”下棋不用总悬着手腕，正好可以让李菡瑶休息一会，间错开了来学习。

    李菡瑶欢喜道：“嗳。

    赶忙就搁了笔。

    跟习字相比，她更喜欢下棋，脑子里想好了，手动动，捡个棋子儿就行了，不像写字这么费劲。

    江氏忙指挥丫鬟摆棋具，父女两个在矮几两边坐下，对弈起来。